مقدمة حول المصفوفات
(حصة متزامنة، درس متكامل)
====================================
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. مرحبا بكم يا أبطال الصف الثاني في عالم الرياضيات.. سنبدأ اليوم ان شاء الله في وحدة مصفوفة الضرب، أتمنى لكم قضاء وقتا ممتعا.
===============================
💢 الأهداف وخطوات سير الدرس:
في البداية سنتعرف على أهداف درس اليوم، خطوات سير الدرس وأيضا عبارات أستطيع:
=================================
💢 التعلم القبلي:
تعرفنا سابقا على طريقة سحرية تساعدنا على إيجاد عدد الأشياء بسهولة وهي العد بالإثنينات، بالخمسات والعشرات. هيا نراجعها معا من خلال هذا المقطع:
=================================
💢 التمهيد:
اليوم ان شاء الله سنتعرف على طريقة أخرى أيضا تساعدنا على عد الأشياء من حولنا بسهولة. سنتعرف عليها من خلال المقطع التالي لنتابع الحوار بين هدى والبائع:
=================================
💢 المحتوى:
هيا نبدأ بمتابعة درس اليوم ونتعرف على المقصود بالمصفوفات، المصفوفات في حياتنا، المصفوفات ومجموع الأشياء، المصفوفات والضرب وأيضا هناك تحدي وقوف وجلوس والعديد من الأنشطة بانتظاركم يا أبطال.
الرابط 👈 (مقدمة حول المصفوفات)
نسخة للطباعة 👈(نسخة قابلة للطباعة_المصفوفات)
=================================
💢 النشاط الختامي:
المطلوب منكم حل نشاط التفاعلي في موقع (wordwall) وهو عبارة عن اختبار تنافسي مكون من سلسلة من الأسئلة متعددة الخيارات.
رابط النشاط 👈(اختبار تنافسي_المصفوفات)
=================================
💢 الواجب:
الواجب عبارة عن سؤال مطابقة في موقع (wizer) ولا داعي لإرفاقه في الرابط لأن التسليم سيكون من خلال الموقع.
المطلوب منكم توصيل كل عبارة ضرب موجودة على جهة اليسار بعملية تكرار الجمع التي تعبر عنها مثلا:
عبارة الضرب: (٤ X ٢)
عبارة تكرار الجمع التي تعبر عنها: (٢ + ٢ + ٢ + ٢)
الخطوات:
- التسجيل باستخدام إيميل (يفضل استخدام الإيميل الوزاري للطالب)
- حل النشاط (التوصيل يكون من جهة اليسار إلى اليمين)
- بعدها يتم التسليم :
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق