الوحدة ٢٥_ ‌أجزاء من الكل (درس متكامل_حصة متزامنة)

 

أجزاء من الكل

(حصة  متزامنة، درس متكامل) 

==================================

أهلا أهلا يا عباقرة.. أرحب بكم في حصة جديدة من حصص الرياضيات الممتعة.. درسنا اليوم ان شاء الله في وحدة الكسور.. هيا لنستكشف الكسور كأجزاء من كل ونتعرف عليها معا يا أبطال..

==================================

💢الأهداف وخطوات سير الدرس:

==================================

💢التعلم القبلي:

أخذنا في الحصة الماضية درس جمع أم طرح؟ وقمنا بحل مسائل كلامية على الجمع والطرح. هل يمكنكم كتابة العبارة الصحيحة للقصة العددية التالية:

==================================

💢التمهيد:

لنتابع هذا المقطع لقصة (تقسيم البيتزا) ونرى كيف يمكننا تقسيم البيتزا بالتساوي على مجموعة من الأشخاص:

==================================

💢المحتوى:

عندما ينكسر الطبق الزجاجي أو الكأس، ماذا يحدث؟ نلاحظ أنه بعد أن كان قطعة واحدة كاملة وصحيحة تحول إلى قطع أو أجزاء صغيرة. 

كذلك في الرياضيات لدينا كسور وهي تمثل أجزاء من الكل، بشرط أن تكون الأجزاء متساوية. ونحن في حياتنا اليومية نستخدم  الكسور مثل النصف والربع لنعبر عن الكميات أو الوقت فنقول مثلا: أكلت نصف تفاحة، مشيت لمدة ربع ساعة، قرأت نصف صفحة من الكتاب وغيرها العديد من الأمثلة. لابد أنكم تريدون أن تتعرفوا على الكسور أكثر حتى تتمكنوا من استخدامها بشكل صحيح. إذن هيا نتابع محتوى الدرس.

رابط المحتوى 👈 (أجزاء من الكل)

نسخة الطباعة 👈 (نسخة قابلة للطباعة)

==================================

💢النشاط الختامي:

هيا يا أبطال لنمرح ونتعلم مع مختبر الكسور المتساوية (المتكافئة).

سيظهر لديكم جدول يحتوي على مجموعة من الكسور (بعضها في الصورة العددية وبعضها عبارة عن اشكال مظللة)، وهناك كفتان مثل كفة الميزان. ابحثوا عن الكسور المتماثلة التي لها نفس القيمة وضعوها على الكفتين بعدها اضغطوا على كلمة (Check) للتأكد من الإجابة. 

ملاحظة: (نكتفي بالمرحلة الأولى فقط Level 1 )

الرابط 👈(مختبر الكسور المتساوية)

==================================

💢الواجب:

==================================

الوحدة ٢٤_ تابع: جمع أم طرح؟ (حصة غير متزامنة)

 

جمع أم طرح؟

(حصة  غير متزامنة) 

==================================

مرحبا يا عباقرة الرياضيات.. 

اليوم ان شاء الله سنقوم بحل المزيد من المسائل على الجمع والطرح.. أتمنى لكم متابعة طيبة..

==================================

في البداية دعونا نسترجع طريقة الجمع والطرح باستخدام خط الأعداد من خلال متابعة المقاطع التالية: 

==================================

هيا نساعد ساعي البريد على إيصال كل رزمة إلى المنزل المناسب من خلال إيجاد نواتج الجمع والطرح.

رابط اللعبة 👈 (ساعي البريد)

==================================

والآن حان وقت التحدي مع لعبة فوانيس رمضان، هيا نضئ الفوانيس من خلال الإجابة على الأسئلة الموجودة.

رابط اللعبة 👈(فوانيس رمضان)

 

==================================

الوحدة ٢٤_ جمع أم طرح؟ (درس متكامل_حصة متزامنة)

 

جمع أم طرح؟

(حصة  متزامنة، درس متكامل) 

==================================

مرحبا أحبائي طلاب الصف الثاني.. كيف حالكم؟ 

أتمنى أن تكونوا بخير.. اليوم ان شاء الله سنقوم بحل مسائل لفظية على الجمع والطرح.. هيا لننطلق...

==================================

💢الأهداف وخطوات سير الدرس:

==================================

💢التعلم القبلي:

أقيمت في الغابة مسابقة المتاهة بين أربعة حيوانات والفائز هو من يتمكن من إيجاد ناتج عملية الجمع ويحصل على المثلجات اللذيذة.. 

 

الإجابة الصحيحة هي إجابة التمساح وبذلك يفوز بالمثلجات اللذيذة..

==================================

💢التمهيد:

لدينا سحابة الكلمات تحتوي على مجموعة من الكلمات، هيا بنا نستخرج الكلمات التي تدل على الجمع والكلمات التي تدل على الطرح..

==================================

💢المحتوى:

نحن في حياتنا اليومية نمر بالعديد من المواقف التي تتطلب منا إجراء عمليات حسابية كالجمع والطرح.. ومن خلال هذا الدرس سنتعرف على طريقة لنحدد متى علينا أن نجمع ومتى علينا أن نطرح وذلك باستخدام الخريطة والكلمات المفتاحية.. 

رابط المحتوى 👈 (جمع أم طرح؟)

نسخة الطباعة 👈 (نسخة قابلة للطباعة)

لعبة تفاعلية

استعدوا يا أبطال لمغامرة أعداد في الفضاء. ستظهر لديكم سفينة فضائية عليها عملية حسابية وبعض الأجزاء التي تحتوي على أعداد. أوصلوا الجزء الملائم إلى سفينة الفضاء من أجل تشغيلها.  

رابط اللعبة 👈(أعداد في الفضاء)

==================================

💢النشاط الختامي:

حل ومناقشة تمرين من كتاب التلميذ.

==================================

💢الواجب:

              (الواجب ستجدونه في المنصة في خانة الواجبات)

==================================

الوحدة ٢٤_ الأعداد المجاورة (درس متكامل_حصة غير متزامنة)

 

الأعداد المجاورة

(حصة غير متزامنة، درس متكامل) 

==================================

مرحبا بكم أحبائي عباقرة الصف الثاني في درس جديد من دروس الرياضيات الممتعة.. درسنا لهذا اليوم درس سهل وبسيط.. هيا لنتابعه معا.. 

==================================

💢الأهداف وخطوات سير الدرس:

==================================

💢التعلم القبلي:

تعلمنا سابقا أن الأعداد يمكن أن تصنف إلى: أعداد فردية، وأعداد زوجية. هيا لنتذكر معا ما هو الفرق بينهما من خلال متابعة هذا المقطع: 

==================================

💢التمهيد:

هل يمكنكم إيجاد العدد السابق والعدد اللاحق لأي عدد من الأعداد؟ حسنا يمكنكم أن تجربوا ذلك من خلال لعبة افتح الصندوق في موقع (wordwall).. 

الرابط  👈 (العدد السابق والعدد اللاحق)

==================================

💢المحتوى:

في النشاط السابق قمنا بإيجاد الأعداد السابقة واللاحقة، هل تعرفون ماذا تسمى هذه الأعداد المتتالية؟؟ 

تسمى هذه الأعداد أعداد مجاورة، هيا نتعرف عليها أكثر ونتابع المحتوى.. 

رابط المحتوى 👈 (الأعداد المجاورة)

نسخة الطباعة 👈 (نسخة قابلة للطباعة)

==================================

💢النشاط الختامي:

هيا نساعد سارة في الخروج من الغرفة عن طريق الإجابة على مجموعة من الأسئلة المخبأة في أماكن مختلفة في الغرفة..

ستظهر لديكم مجموعة من النقاط الحمراء، عليكم أن تضغطوا عليها حتى تجدون السؤال وتجيبون عنه. وبعد الإجابة على كل سؤال يمكنكم الضغط على المصباح للعودة إلى الغرفة والبحث عن سؤال آخر.. 

الرابط 👈(النشاط الختامي)

==================================

💢الواجب:

==================================

الوحدة ٢٤_ الأعداد المفقودة (الطرح) (درس متكامل_حصة متزامنة)

 

الأعداد المفقودة (الطرح)

(حصة  متزامنة، درس متكامل) 

==================================

مرحبا أحبائي طلاب الصف الثاني.. كيف حالكم؟ 

أتمنى أن تكونوا بخير.. اليوم ان شاء الله سنكمل ما تبقى لنا في درس الأعداد المفقودة.. أتمنى لكم متابعة طيبة.. 

==================================

💢الأهداف وخطوات سير الدرس:

==================================

💢التعلم القبلي:

لنراجع ما تعلمناه سابقا حول إيجاد الأعداد المفقودة في عملية الجمع. 

يمكنكم أن تدربوا على ذلك من خلال هذه اللعبة التفاعلية في موقع (wordwall)

رابط اللعبة👈(العدد المفقود)

==================================

💢المحتوى:

استعدوا يا أبطال سنتعرف الآن على طرق سحرية لإيجاد الأعداد المفقودة في عمليات الطرح ونتدرب عليها:

رابط المحتوى 👈 (الأعداد المفقودة_الطرح)

نسخة الطباعة 👈 (نسخة قابلة للطباعة)

==================================

💢النشاط الختامي:

والآن يا عباقرة المطلوب منكم إيجاد الأعداد المفقودة في عبارات الطرح من خلال لعبة لا تكسر الجرة. ستظهر لديكم عبارات طرح تحتوي على أعداد مفقودة عليكم اختيار الجرة التي تحمل الإجابة الصحيحة واحذروا من كسر الجرات عند اختيار إجابة خاطئة. 

رابط اللعبة👈(لعبة _ لا تكسر الجرة)

==================================

💢الواجب:

              (الواجب ستجدونه في المنصة في خانة الواجبات)

==================================